VỚI CÁC BÁC HỌC.

Công việc giáo dục thì được nhận xét là phù hợp hay không phù hợp xu thế thời đại (tạm gọi là đúng, sai) và được thay đổi bằng mệnh lệnh hành chính (bao gồm tất cả các ban hành của hệ thống hành chính giáo dục quốc gia mà nó có thể).
Hưởng ứng của nhân dân thì phù hợp hay không phù hợp với mỗi cá nhân người học (toàn bộ người học và thân nhân quản học được gọi là nhân dân - Trong trường hợp này) và được thay đổi bởi mỗi người học.
Dễ thấy : Phải tạo được xu thế thời đại phù hợp (việc của bộ học) mới mong có được sự điều chỉnh phù hợp với xu thế ấy của đại đa số người học (việc của người học).

Con người cần học gì? Học cách sống chan hòa với mọi người (nhân cách) theo pháp luật, theo đạo đức xã hội với tri thức tối thiểu; Học cách rèn luyện, giữ gìn sức khoẻ (thể lực); Đó là hai học tối cần. Nếu cầu toàn thêm tý thì : Công dân quốc gia nào nên biết một chút về quốc gia đó (Ví như Việt nam hình chữ S, khí hậu trồng được nhiều loại cây, nuôi được nhiều loại con. Có lịch sử vài ngàn năm, có chống ngoại xâm nhưng cũng có nội chiến, có thời này thịnh nhưng cũng có thời kia suy ...) và vài ba hiểu biết khác (tri lực). Sau đó mới học hưởng thụ hoặc làm việc hoặc cống hiến tuỳ theo mỗi cá nhân, thậm chí rất riêng tư do tính chất hoạt động của mỗi cá nhân mà ta gọi là nghề hoặc công viêc. Có người cả đời chỉ hát, có người chỉ tết sợi đan lưới ... do vậy cả đời chỉ học hát, cả đời chỉ học đan lưới (trí lực) ... Con người phổ thông, con người toàn dân cần có nhân cách, thể lực và phần nhỏ tri lực phù hợp mình.
Con người học thế nào. Đó là bắt chước và tự sửa từ những hành vi sơ đẳng, lại tiếp tục bắt chước và tự sửa ở mức cao hơn cho đến mức tự mình tiết ra, tự mình cho rằng làm vậy, nghĩ vậy là đúng với bản thân, xã hội, là sáng tạo và gì, gì nữa?
Hành vi bắt chước và tự sửa đầu tiên chắc là bú mẹ, mẹ cho bú một vài lần sau tự bú, tự tìm đến vú để được bú, thế đấy và như vậy đấy. Tư duy cũng vậy, đầu tiên là học nói ba, bà, mẹ với sự giúp đỡ của người lớn, học phát âm bắt chước gắn liền với người ấy do người lớn chỉ vào liên tục, và cứ thế, cứ thế tạo ra vốn sống. Rồi cũng tự mình nói ra chính kiến của mình trước một người, vài người, thậm chí hàng triệu người. vv và vv. Rồi tự mình làm việc gì đó nuôi mình, nuôi người hoặc (đóng) góp cho xã hội. Con người cụ thể trưởng thành cần có nhân cách, thể lực, trí lực và vốn sống cùng trưởng thành theo.
Cạnh học chung thì việc học cũng rất riêng. Lấy học thể lực là ví dụ, tưởng học thể dục, thể lực như nhau. Không đâu! Người khuyết tay thì không học xà đơn. Người khuyết chân thì không học điền kinh. Đại loại thế, rất chung và rất riêng. Nhà trường phổ thông nên có sẵn cả xà đơn và đường chạy, cho mọi người học. Đại loại thế, rất chung - nhà trường - và rất riêng - người học.
Túm ống quần thứ nhất :
Tuyệt đại đa số công dân cần học: Sống cùng mọi người xunh quanh; Phát triển thể lực; Biết về đất nước mình mang tên cùng vài khái niệm cơ bản về khoa học.
Mỗi công dân cần học : Các loại kiến thức cho riêng mình để tự sướng (mình thích), tự sống được hoặc đóng góp cho xã hội. Thêm chút : Nhiều người cùng học một loại kiến thức với cùng trình độ thì gọi là lớp học ấy mà, khác trình độ thì gọi là khóa học ấy mà. Nhiều người cùng học các kiến thức có liên quan ở nhiều lớp, nhiều khóa thì gọi là trường ấy mà. Trường dạy nghề A, trường đại học B, trường nghiên cứu C vv.
Túm ống quần thứ hai :
Cơ quan giáo dục quốc gia (bộ học) :
Ra các thiết chế bắt buộc để mọi cơ sở dạy học thực hiện giáo dục được (đạt) cho tuyệt đại đa số công dân hay còn gọi là phổ cập giáo dục hoặc giáo dục phổ thông. Có các loại biện pháp, phương tiện, dụng cụ để đánh giá được việc thực hiện các thiết chế này.
Ra các thiết chế để mọi cơ sở dạy học có cơ hội thực hiện giáo dục được (đạt) cho mỗi công dân theo yêu cầu của chính họ..
Hai ống quần che hai chân là đứng, đi, chạy, bơi vv được rồi. Nhanh, chậm, thấp, cao tùy mỗi công dân nhỉ.
Láu cá tý : Mình đã luận về việc học trước, tức là "do dân," tức là "ý dân" đây mà. Lại luận về quản học, bộ học sau tức "vì dân", tức là "lòng bộ" nhỉ. Với các bác (người học, người quản) học là vậy.
Xin xem thêm : CHỦ TỊCH LA. PHÓ CHỦ TỊCH THAN. BỘ TRƯỞNG ...   Và các bài mang nhãn học.

Ở NHỮNG NỀN KINH TẾ CÓ ĐỊNH HƯỚNG.

Ở Venezuela : "Một người dân Venezuela nói: “Xăng rẻ như cho. Bạn có tin không khi chi phí để tôi đổ bình xăng này còn rẻ hơn cả một cái kẹo”. 

Xăng rẻ và đồng nội tệ lại càng rẻ. Chỉ trong 1 năm qua, giá trị đồng Bolivar của Venezuela giao dịch trên thị trường chợ đen đã giảm đến 700% so với đồng USD. Thậm chí, đã có người dân Venezuela sử dụng tiền để làm giấy gói thức ăn vì đồng Bolivar bây giờ còn rẻ hơn cả 1 tờ giấy ăn. Các nhu yếu phẩm từ các mặt hàng thực phẩm đến cả giấy vệ sinh đều thiếu hụt và người dân vẫn tiếp tục chen lấn, xô đẩy và cả đánh nhau tại các siêu thị để tranh mua hàng." Theo : http://vtv.vn/kinh-te/venezuela-do-day-binh-xang-o-to-chi-het-200-dong-20150820172751983.htm

Ở Trung quốc : 

Ảnh này : Cá chết trắng sông Hải hà tại thành phố Thiên tân.

Với lời giải thích : "Trong một cuộc họp báo trước đó, ông Xiowen cho biết không hề có bất cứ hàm lượng chất độc xyanua nào được phát hiện trong những mẫu nước lấy từ sông Hải Hà.

Ông giải thích việc cá chết hàng loạt là một hiện tượng rất bình thường trong điều kiện thời tiết nóng, khi lượng nước từ đất liền chảy ào ạt ra sông và biển sau mưa gây ra hiện tượng phú dưỡng làm cá chết ngạt.

Tuy nhiên, cư dân mạng nước này liên tục bày tỏ sự lo ngại rằng chất độc từ vụ nổ đang gây ô nhiễm nguồn nước toàn thành phố và có thể gây ra các vấn đề về sức khỏe trầm trọng cho cư dân nơi đây." Theo : http://nguyentandung.org/thien-tan-chat-doc-vuot-nguong-ca-chet-trang-song.html

Ở Việt nam :

 Giá xăng : Xin đọc http://nguyentandung.org/xang-nhap-chua-den-9-000-donglit-ban-gia-gap-doi.html

Ảnh này : 

Lời thơ này :

 KHỐN NẠN KHÔNG?

Khốn nạn, nó còn nhẹ

Với ông, ông Luận ơi

Tôi không là tiến sĩ

Ngôn từ nghèo thế thôi.

Hãy nhìn đây, người mẹ

Trong hàng trăm ngàn người

Phụ huynh đang lâm nạn

Bộ trưởng "thông thái" ơi.

Không biết có ai chết

Vì bị sốc hôm nay

Cái mùa thi xét tuyển

Khốn nạn, tồi tệ thay.

Và qua đó mới thấy

Các ông thật dã man

Các ông thật đểu cáng

Các ông quá phủ phàng!

Và tôi tin, dân Việt

Nhớ bộ trưởng tên ông

Tệ mạt hơn hết thảy

Gieo kinh hoàng, khốn cùng!

21/08/2015. Nguyễn Hữu Thao.

Bản tin này : 

Thuê xe 115 đi 350km... rút - nộp hồ sơ cho con vào đại học

Link : http://vietnamnet.vn/vn/giao-duc/257716/thue-xe-115-di-350km----rut---nop-ho-so-cho-con-vao-dai-hoc.html

Vỡ định hướng. Vỡ trận.

NHỚ ÔNG NÀY.

Nhớ ông này nha. Ổng phát biểu hay, đúng lúc, đúng thời điểm.

Khi mà Trung quốc đã trở thành nền kinh tế thứ hai thế giới. Khi Trung quốc đã đủ khả năng can thiệp với những mức độ khác nhau vào hầu khắp các lục địa, các quốc gia.

Khi mà sau 70 năm thế chiến 2 kết thúc, Nhật đủ mạnh và với mức độ can thiệp của Trung quốc ngày càng sâu vào các lợi ích của Nhật, các vùng ảnh hưởng của Nhật.

Khi Nhật đã chính thức giải thích lại Hiến pháp để đưa quân đội ra nước ngoài tham chiến.

Khi mà chỉ còn ít ngày nữa đến ngày (03/9) Trung quốc sẽ kỷ niệm kết thúc chiến tranh thế giới thứ 2, có mời thủ tướng Nhật tham dự.
Càng nhớ Ông này hơn, khi lời hối lỗi của Ông chẳng khác biệt các lời xin lỗi tiền nhiệm, nhân những dịp kỷ niệm 50, 60 năm kết thúc thế chiến 2, chẵng mới mà nhớ. Chỉ là thế này mà nhớ Ông thôi : "Lớp trẻ Nhật bản ngày nay không chịu trách nhiệm gì về cuộc chiến tranh thế giới thứ 2, không cần phải đưa ra lời xin lỗi" . Bằng vào lời này, Ông đã cách ly giới trẻ nước Nhật ra khỏi trách nhiệm của Cha, Ông chúng, Ông giải thoát chúng khỏi chiếc ách của quá khứ. Họ, những người trẻ của nước Nhật hiện đại, sẽ không phải xin lỗi ai hết, không xin lỗi ai cả, dù Trung quốc hay Hàn quốc hay bất cứ quốc gia nào khác có đòi hỏi.
Bằng vào tuyên bố hôm 14/8, Ông đã chấm hết cho sự hối hận hay hối lỗi dù phải "đối diện thẳng thắn với lịch sử" để từ nay nước Nhật ngẩng cao đầu trong quan hệ quốc tế, kể cả can thiệp quân sự quốc tế khi cần. Nòng nọc đứt đuôi từ đây nhé, nghìn vàng khôn chuộc dấu vôi bôi, Hồ Xuân Hương nhỉ.
Nhớ Ông này lại nhớ lời Ông nào đã nói : " Chúng ta sẽ đòi lại, đời chúng ta chưa đòi được thì đời con đời cháu chúng ta sẽ đòi cho bằng được". Nhớ nhỉ. Cũng là nói, cũng là nhớ, nhớ Ông này nói, lại nhớ Ông nào nói. Nhớ cách thức tư duy trong lời nói của từng Ông? Để nhớ mỗi Ông theo cái cách riêng.
Nhớ Ông này : Shinzo Abe Thủ tướng Nhật bản, với lời tuyên bố hối lỗi sâu sắc về các hành vi của phát xít Nhật trong cuộc chiến tranh thế giới thứ 2. Đặc biệt nhớ đoạn Ông nói : "Chúng ta không nên để con, cháu chúng ta và các thế hệ sau nữa, những người không liên quan đến cuộc chiến đó, cứ phải xin lỗi như số mệnh định sẵn". Trích theo : http://dantri.com.vn/the-gioi/thu-tuong-nhat-the-he-tuong-lai-khong-can-xin-loi-ve-chien-tranh-20150815080255099.htm   Nhớ nhỉ.
Cũng nhớ nhỉ cái Ông " ... đời con đời cháu chúng ta sẽ đòi cho bằng được" nhỉ.
P/s : 18 giờ cùng ngày. Xin thêm đoạn trích này của một bài dịch khác :
Nhân dịp 70 năm sau chiến tranh đất nước chúng ta muốn bày tỏ lòng biết ơn từ tấm lòng mình tới tất cả các quốc gia, tới tất cả những người đã dốc sức cho sự hòa giải.
Ở Nhật Bản những thế hệ sinh ra sau chiến tranh hiện nay đang chiếm trên 80% dân số. Không thể để cho con cháu chúng ta, những người không liên quan gì tới cuộc chiến tranh đó và con cháu của những thế hệ trước phải tiếp tục gánh trên vai lời xin lỗi.
Tuy nhiên, cho dẫu thế, người Nhật chúng ta, bất kể thế hệ phải đối diện thẳng thắn với lịch sử của quá khứ.
Chúng ta có trách nhiệm tiếp nhận quá khứ bằng tấm lòng khiêm tốn và đưa nó vào tương lai.
Thế hệ cha mẹ chúng ta và thế hệ ông bà chúng ta đã sống sót trong tận cùng nghèo đói và sự hoang phế sau chiến tranh.
Điều đó có thể kết nối tương lai với thế hệ chúng ta hiện tại và thế hệ tiếp theo. Đấy là nhờ vào nỗ lực không mệt mỏi của những người đi trước cùng lòng tốt, sự giúp đỡ vượt qua ân oán của rất nhiều nước đã từng đánh nhau dữ dội trong tư cách là kẻ địch như Mĩ, Úc, các nước châu Âu.
Chúng ta phải tiếp tục kể về điều đó trong tương lai. Chúng ta sẽ khắc sâu bài học lịch sử trong lòng, xây dựng tương lai tốt đẹp hơn và nỗ lực vì sự hòa bình và thịnh vượng của châu Á, thế giới.
Chúng ta tiếp tục khắc sâu trong lòng quá khứ mong muốn thoát ra khỏi sự bế tắc của bản thân bằng sức mạnh. Vì vậy, nước chúng ta cho dù xung đột vẫn phải tôn trọng pháp luật và giải quyết bằng ngoại giao, hòa bình thay vì sử dụng sức mạnh.
Chúng ta từ giờ về sau sẽ tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc này và vận động những nước khác. Với tư cách là nước duy nhất bị chiến tranh nguyên tử, chúng ta sẽ phát huy trách nhiệm trong cộng đồng quốc tế hướng tới hạn chế phát tán và loại trừ vĩnh viễn vũ khí nguyên tử.
Chúng ta sẽ tiếp tục khắc sâu trong lòng quá khứ trong thế kỉ 20 ở đó danh dự và phẩm giá của rất nhiều phụ nữ bị làm tổn thương sâu sắc. Chính vì vậy, nước chúng ta muốn trở thành nước luôn ở cạnh những phụ nữ ấy. Chính thế kỉ 21 này, chúng ta sẽ trở thành nước dẫn đầu thế giới vì một thế kỉ nhân quyền phụ nữ không bị xâm hại.
Chúng ta sẽ tiếp tục khắc sâu trong lòng quá khứ ở đó sự trì trệ về kinh tế đã gieo mầm chiến tranh. Chính vì vậy mà nước ta sẽ không bị chi phối bởi ý muốn của bất cứ nước nào mà sẽ tăng cường giúp đỡ các nước đang phát triển, phát triển hệ thống kinh tế quốc tế rộng mở, tự cho, công bằng và làm cho thế giới ngày một phồn vinh.
Chính phồn vinh sẽ là nền tảng của hòa bình. Chúng ta sẽ đối mặt với nghèo đói, thứ là mảnh đất màu mỡ của bạo lực và nỗ lực hơn nữa để cung cấp y tế, giáo dục, cơ hội tự lập cho tất cả mọi người trên thế giới.
Chúng ta sẽ tiếp tục khắc sâu trong lòng quá khứ ở đó chúng ta đã trở thành kẻ khiêu khích trật tự thế giới. Chính vì vậy, đất nước chúng ta sẽ duy trì vững chắc không dao động các giá trị cơ bản như tự do, dân chủ, nhân quyền, bắt tay với các nước cùng có chung các giá trị ấy, giương cao ngọn cờ “chủ nghĩa hòa bình tích cực” và cống hiến hơn nữa cho hòa bình và phồn vinh của thế giới.
Hướng đến 80, 90, 100 năm sau chiến tranh, chúng tôi quyết tâm sẽ cùng với quốc dân dựng xây nước Nhật như thế. Theo : http://khatraphuong.blogspot.com/2015/08/bai-phat-bieu-thieu-qua-nhieu-kinh-thua.html

CHỦ TỊCH LA. PHÓ CHỦ TỊCH THAN. BỘ TRƯỞNG ...

Chủ tịch Quốc hội la : “Một quả trứng đếm ra đếm vào 14 lần để thu phí. Trời đất ơi, như thế người dân sống sao được."

Phó chủ tịch Quốc hội than : "Thực tế tài liệu ghi mật tràn lan, thậm chí có thư mời đi họp cũng ghi chữ Mật”,

Mình vào trang Quốc hội và tra trong chức năng của Quốc hội được này : Quốc hội là cơ quan duy nhất do cử tri cả nước bầu ra theo nguyên tắc phổ thông, bình đẳng, trực tiếp và bỏ phiếu kín. Ðại biểu Quốc hội được cử tri bầu ra tại các đơn vị bầu cử, chịu trách nhiệm trước cử tri bầu ra mình và trước cử tri cả nước.

Quốc hội là cơ quan đại biểu cao nhất của nhân dân, cơ quan quyền lực Nhà nuớc cao nhất của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

Quốc hội có 3 chức năng chính: chức năng lập pháp; chức năng quyết định các vấn đề quan trọng của đất nước; chức năng giám sát tối cao đối với toàn bộ hoạt động của Nhà nước.

Kết hợp các điều trên, mình vừa la vừa than : Thôi đi các bố. Vái trời chín phát, vái đất chín phát. Hết vái.
Xin xem thêm : NẾU QUỐC HỘI LÀ QUỐC HỘI.  và SAO QUỐC HỘI KHÔNG SOẠN. và ĐỌC PHÓ THƯỢNG.   hoặc vài khác nữa trong blog này.

Lại nữa : Khi còn đang công tác (không phải tư tác đâu nghe) cách nay hơn chục năm. Khi phát biểu ở hội nghị, cán bộ nào không đề cập tới "phối kết hợp", người nghe sẽ ngờ rằng cán bộ đó chưa đọc và chưa học theo báo Nhân dân. Đến nay các Thầy Cô giáo lại đang hàng ngày nói đến "môn tích hợp", lại bàn nên bỏ điểm ưu tiên (mình đã viết : KHÔNG THỂ CỘNG. ), và đang "khớp" với dạng "tích hợp" tuyển sinh, mà thí sinh chạy đua với cuộc đua đỗ - trượt hơn là chọn nghành theo năng lực. Thí sinh đang ngày đêm "ôm mạng vào lòng" để check bọn có điểm cao hơn mình, đang tăng tốc rút - nộp hồ sơ. Đèn cù càng chạy càng nhanh ... khà, khà. Khi mà Bộ trưởng thì đang bận : ĐÁNH AI.  Ôi chà Bộ học, Bộ trưởng bộ học. Học, học nữa, học mãi. Ái chà chà.

Về việc học cũng xin xem thêm : HỌC THẾ NÀO.   để rồi xem thêm các học khác.

Tiện đây thấy đề tài học cũng đáng bàn, nên mình lập thêm nhãn HỌC để tiện, từ đó dễ đọc về việc học.

LIÊN HỆ.

Dẫu khập khiễng vẫn liên hệ thử :

Một đoạn trích trên BBC tại ngay fây của mình : Cách đây 20 năm Thủ tướng Võ Văn Kiệt đã viết: "Chúng ta phải ráo riết tăng mạnh cường độ tích tụ vốn để có thể rút ngắn quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đã từng kéo dài hàng trăm năm trong lịch sử các nước công nghiệp xuống còn vài ba thập kỷ như một số “con rồng” ở châu Á đã thực hiện. Không làm được như vậy sẽ mất thời cơ và mất tất cả." Mời các bạn đọc thêm - http://bbc.in/1KYTbIH

Một tiêu đề bài trên VOV : Tổng Bí thư: Báo chí đừng làm phân tâm xã hội, phân rã niềm tin - http://vov.vn/chinh-tri/tong-bi-thu-bao-chi-dung-lam-phan-tam-xa-hoi-phan-ra-niem-tin-421267.vov

Theo câu hỏi thế này : Liệu câu "Không làm được như vậy sẽ mất thời cơ và mất tất cả." có làm  "phân tâm xã hội, phân rã niềm tin" hay không?
Bây giờ trên các mặt báo đều có tin : Việt nam chính thức thua Lào; Cămpuchia; Hoặc Việt nam tụt hậu so với các nước láng giềng;
Xin đọc : http://kenhsinhvien.net/topic/giat-minh-voi-thu-nhap-cua-nguoi-viet-nam-so-voi-khu-vuc.363513/
hoặc : http://nld.com.vn/kinh-te/vie-t-nam-tu-t-ha-u-bao-xa-so-vo-i-la-ng-gie-ng-2015083019120312.htm
và nhiều bài khác, có làm "phân tâm xã hội, phân rã niềm tin" hay không?

TRÔNG RA BÁC THẤY THẾ NÀY.

Trông ra Bác thấy thế này.

Mừng vui không Bác? Ngày ngày tinh anh.

 

"Trẻ Em như búp trên cành

Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan"

Ngày nay trẻ thật đáng khen.

Nước lụt còn cứu "Chó em" trên đầu.

Cấy lúa, bắt ốc ruộng sâu.

Bé tí mà đã sau trâu đi bừa.

Sức khỏe cũng hạng thượng thừa.

Đu dây như xiếc, cùng đua đến trường.

33 CHỮ VÀ BỐN CHỮ SỐ.

Mình đã viết  CHỈ TRONG 38 CHỮ.  Về bài viết của GS Ngô Bảo Châu.
Nay đọc đoạn này : GS Ngô Bảo Châu viết trên Facebook của ông: "Trẻ con ăn không đủ no, áo không đủ ấm, sinh hoạt như lũ thú hoang, mà bỏ ra 1400 tỷ để xây tượng đài thì hoặc là khốn nạn, hoặc là thần kinh". trích theo : http://www.rfavietnam.com/node/2728.

Thấy không nên bình gì thì hơn, chỉ xin đếm chữ và số (đếm ký tự) của đoạn viết mà thôi. Với chứng minh Bổ đề cơ bản Langlands Ông được bình chọn là 1 trong 10 phát minh khoa học tiêu biểu của năm 2009. Với cách lập luận trong 38 chữ, trong 33 chữ và bốn chữ số và trong các mệnh đề khác  mà mình đã đọc, mình coi Ông là một công dân Việt tiểu biểu.
Xin được viết thêm, mình cũng đã viết về Châu trong BỐN CHỤC NĂM RỒI VÀ TOÁN VÀ CHÂU.

ĐỒNG BÀO.

"Hàng triệu người buồn" - Vẫn cứ vui.

...

Những rặng đá biển Đông chìm xuống,

Khắc những vạch ngầm, dưới biển sâu?

Những người con rừng, biển lặng sầu,

Cứa ruột mình thấy tận lòng đau.

Rồi đến lúc biển Đông nổi sóng,

Bia trăm năm đội nước dâng trào.

Rồi sẽ lúc trải lòng thù hận,

Sẹo ngàn năm đã nghĩa đồng bào.

Một cách nghĩ khác của MỘT BỌC.  Khi trích câu nói của cố Thủ tướng Võ Văn Kiệt :  "Một sự kiện liên quan đến chiến tranh khi nhắc lại, có hàng triệu người vui, mà cũng có hàng triệu người buồn. Đó là vết thương chung của dân tộc, cần được giữ lành thay vì lại tiếp tục làm cho nó thêm rỉ máu... Đối với Việt Nam, nhất là ở miền Nam, tôi thường biết và hiểu nhiều gia đình đều có hai bên hết. Chính trong thân tộc của tôi, các anh em tôi, các cháu ruột của tôi cũng có số bên này và số bên kia. Cái đó có hoàn cảnh của nó. Có những gia đình một người mẹ có con đi chiến đấu, chết ở bên này và đứa con khác thì đi chiến đấu chết ở phía bên kia..."

ĐỒNG BÀO.

"Hàng triệu người buồn" - Vẫn cứ vui.

...

Những rặng đá biển Đông chìm xuống,

Khắc những vạch ngầm, dưới biển sâu?

Những người con rừng, biển lặng sầu,

Cứa ruột mình thấy tận lòng đau.

Rồi đến lúc biển Đông nổi sóng,

Bia trăm năm đội nước dâng trào.

Rồi đến lúc trải lòng thù hận,

Sẹo ngàn năm đã nghĩa đồng bào.

Một cách nghĩ khác của MỘT BỌC.  Khi trích câu nói của cố Thủ tướng Võ Văn Kiệt :  "Một sự kiện liên quan đến chiến tranh khi nhắc lại, có hàng triệu người vui, mà cũng có hàng triệu người buồn. Đó là vết thương chung của dân tộc, cần được giữ lành thay vì lại tiếp tục làm cho nó thêm rỉ máu... Đối với Việt Nam, nhất là ở miền Nam, tôi thường biết và hiểu nhiều gia đình đều có hai bên hết. Chính trong thân tộc của tôi, các anh em tôi, các cháu ruột của tôi cũng có số bên này và số bên kia. Cái đó có hoàn cảnh của nó. Có những gia đình một người mẹ có con đi chiến đấu, chết ở bên này và đứa con khác thì đi chiến đấu chết ở phía bên kia..."