Chính em.

Thứ Sáu, 6 tháng 6, 2014

NHẬN THẤY.

Đọc bài này Vụ án 7 bị can bị oan : Hàng loạt cán bộ công an bị cách chức. nhận thấy :

1- Nhiều công an cùng làm sai, không có một ai tự thành khẩn nhận khuyết điểm, không một ai tố giác sai phạm của đồng nghiệp. Chức vụ cao nhất, Đại tá, Phó giám đốc kiêm Thủ trưởng cơ quan cảnh sát điều tra Công an tỉnh. Chức vụ thấp nhất không công bố trong bài viết. Xin trích một tiểu mục của bài : "Hàng loạt cán bộ công an bị cách chức về mặt đảng và chính quyền."

2- Khi mới bị bắt tất cả các bị can đều kêu oan : "Ngay sau đó, Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an tỉnh Sóc Trăng quyết định bắt tạm giam Trần Hol, Thạch Mươl, Trần Cua, Trần Văn Đỡ, Khâu Sóc, Thạch Sô Phách và Nguyễn Thị Bé Diễm, mặc cho những thanh niên này cho rằng họ vô tội.". Sau điều tra 6/7 bị can tự nhận tội giết người trong bản cung : "Sáng 6/6, những người thân của các thanh niên vô tội trong vụ án này khẳng định sẽ yêu cầu các ngành chức năng tiếp tục xử lý các cán bộ điều tra đã đánh đập, ép cung buộc 6 trong 7 thanh niên phải nhận tội giết người.". Kết quả vụ án tất cả đều không có tội.

3- Vụ án được kết thúc điều tra đúng người, đúng tội do tội phạm tự đầu thú công an (không mất công điều tra mà phá án quá nhanh) . Vụ án chắc sẽ được xét xử với bản án nghiêm khắc cho các đối tượng giết người và ... . Xin trích đoạn này (đọc thấy hay ở phần khen thưởng) : "Đến giữa tháng 12/2013, trong lúc vụ án đang chuẩn bị bước vào gian đoạn truy tố và xét xử, Ban chuyên án cũng chuẩn bị nhận khen thưởng vì thành tích phá án nhanh thì bất ngờ Lê Thị Mỹ Duyên (ngụ Kiên Giang) đến Công an phường Bình Trị Đông, quận Bình Tân, TP HCM đầu thú và thừa nhận chính Duyên và Phan Thị Kim Xuyến (ngụ huyện Trần Đề) đã cùng nhau giết chết ông Dũng để cướp tài sản."

Xin hết, xin không có nhận xét.
Ngày 07/6/2014 : Xin xem thêm bài này : http://nld.com.vn/phap-luat/giang-chuc-hang-loat-can-bo-cong-an-20140606222715481.htm

Thứ Hai, 2 tháng 6, 2014

VỀ ĐỀ THI.

Về đề thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm nay :

- Với tư cách kẻ tốt nghiệp lớp 10 năm 1972, tôi nói : Khó cùng khó, dễ cùng dễ, với mọi thí sinh đang chờ "cho" tốt nghiệp. Nhớ hồi người yêu đang dạy, có một phụ huynh mang quà đến xin điểm cho con (trước đó bị điểm xấu), sau khi tiếp phụ huynh xong. Người ấy (thường hay) vuốt tóc tôi, ỏn ẻn (bảo rằng), xin thì xin, chứ đằng nào Em chẳng lội vào (sổ điểm) cấy lại (điểm) cho chúng nó, nhiều người (các giáo viên khác) dạy kém Em nhưng học sinh giỏi cũng đạt cỡ 35%, học sinh kém không có mà. Rồi người ấy cúi xuống chạm đến môi và nghiêm túc bảo rằng : Riêng Anh học chỉn chu, đủ môn học, đủ khối lượng từng môn vào, nếu không ở lớp yêu mãi đó.

- Với tư cách của kẻ u60 vẫn áy náy về Giáo dục nước nhà, tôi nói : Nếu đề thi Văn muốn nói về Biển đảo và gì, gì nữa? chỉ cần bảo bọn nhóc viết thư cho những người đang đối mặt trực tiếp với Dàn khoan và các tàu thuyền hộ vệ dàn khoan. Thi xong chọn vài thư hay đưa lên mạng tha hồ cho người lớn bàn chủ quyền, quyền tài phán, lòng yêu nước sục sôi, quyết tâm đánh bại dã tâm của thằng nào chả được? Cho thế giới bị "lác" gần hết. Riêng bọn hộ vệ dàn khoan sau khi đọc mấy bài này, toàn lái tàu đi xiên.

- Với tư cách của kẻ chầu rìa xem các cháu thi, xem người ra đề, tôi nói : Thi tốt nghiệp là kiểm xem bọn nhóc có học không? Vậy đề ra chỉ cần nó trình bày được cái cơ bản đặc trưng của môn học là đủ. Ví dụ môn toán : Ra đề khảo sát đặc trưng, với số liệu đơn giản và bảo nó trình bày kỹ từng bước thực hiện ra giấy thi, phần tính toán nếu tính nhẩm được không phiền đến cái máy tính thô sơ cầm tay càng quí. Đề đánh đố làm gì? cao siêu làm gì? mẹo cứt gà làm gì?.

Xin một tí về mẹo thế này : Trích phỏng vấn đội tuyển Việt nam sau khi dành giải vô địch trong cuộc thi Robocon châu Á - Thái bình dương, (Phỏng vấn này không là sự thật nhưng cũng có thể)" : "Chúng cháu lấy cái ăng ten của Trung quốc, cái bánh xe ở xe trò chơi của Trung quốc, Con chíp của Trung quốc, cái, cái ... đều của Trung quốc. Để lắp, nên giá thành rất rẻ, mình không có tiền mua đồ Thái lan chứ đừng mơ của Nhật, Mỹ, của Việt nam thì không có, nếu có thì chắc cũng đắt ... ." Mẹo rất ấn tượng. Còn người Nhật thì sao? Hãng Honda cho ra mắt người máy ASIMO giống người, lại mất thêm chi phí đi mời, lo phòng ốc xịn và các đồ phục vụ khác cho khách? Chẳng có mẹo nào. Cũng là Robot, mẹo "siêu mẹo" hay "cứt gà" đây? Mẹo nào? Nhiều mẹo để bàn nhưng "giấc mơ nào chả có lúc tỉnh", mơ mãi thì gọi là ... à.
Xin đọc thêm HỌC GÌ .

Ngày 10/6/2014, sáu ngày sau viết bài này, thì được đọc blog http://onggiaolang.com/ với các bài viết từ tốn, chậm rãi, uyên thâm nhưng giản dị. Khi đọc bài HOANG MANG VÀ LO LẮNG mình có để lại một nhận xét, nay xin đem nhận xét về đây để nói thêm một chút về học gì theo thiển ý của mình. Cũng là ghi lại để tiện theo rõi.
Nhận xét :

Đọc bài thấy rất tâm đắc với những ý đề cập, nhưng vẫn thấy có gì đó? Nghĩ mãi, nhìn ra, bài viết rất chân tình, sâu sắc theo chân ý của người dạy (thầy). Còn người học nghĩ gì? viết gì đây? Có thể thế này không? Thưa thầy! Em rất kính trọng kiến thức và khả năng truyền dạy của Thầy, nhưng Em vẫn chưa đồng ý với lời bàn ra đề thi tốt nghiệp (không bàn đến đề thi kiểm tra kiến thức để lượng giá) của Thầy. Theo em với môn văn thi tốt nghiệp chỉ nên là một bài viết về một hoặc vài đề tài nào đó và chỉ nên vậy. Cái gọi là “các biện pháp tu từ” rất cần cho người viết báo, viết văn và đặc biệt cần cho người nghiên cứu chuyên sâu, nhưng không cho tất cả những thí sinh dự thi tốt nghiệp. Lấy ví dụ thế này, hàng năm có khoảng một triệu thí sinh thi tốt nghiệp, bao nhiêu thí sinh cần thành thạo “các biện pháp tu từ”, mấy phần, mười mấy phần, hai mấy phần triệu đây? Vả trong bài viết của mỗi thí sinh đã chứa “các biện pháp tu từ” phải không Thầy. Có lẽ hiểu thế này đơn giản, trò nào cần “các biện pháp tu từ” thì Thầy bồi dưỡng thêm (cái phân biệt này để ở phân ban đi), còn đại đa số không cần thì mất thời gian làm chi, uổng lắm, thi tốt nghiệp "phổ thông", đại chúng ở cấp độ "trung học" mà, hãy phổ thông đi, hãy vì người học đi.

Bây giờ xin thưa thớt cùng Bác thế này, Em tuổi Giáp Ngọ, đã hưu, nghề trước hưu không dính tí nào đến giáo dục, nhưng muốn đọc để được vui cùng con, cháu. Đọc hợp thì thấy thích, thích nhiều hơn là thấy hay, Em sẽ đưa blog của Bác vào theo rõi.

Chúc Bác sức khẻo, viết được nhiều.

Hết nhận xét.

Chủ Nhật, 1 tháng 6, 2014

CAN DỰ NHIỀU HƠN.

Can dự nhiều hơn vào Đông nam á, vào biển Đông. Nhật bản sẽ hỗ trợ tối đa Việt nam và Philippines trong bảo vệ lãnh hải. Phát biểu của Ông Shinzo Abe.

Trung quốc đã đơn phương tiến hành xâm chiếm lãnh hải trên biển Đông. Ủng hộ Nhật bản giữ vai trò lớn hơn và tích cực hơn trong khu vực. Phát biểu của Ông Chuck Hagel.

Rất rõ ràng không phải giải thích gì nữa trong hai phát biểu này.

Có thể nói thêm, nếu Trung quốc tự xé bỏ "ẩn mình chờ thời" để xâm chiếm lãnh hải thì Nhật bản cũng bỏ "phòng vệ" để can dự nhiều hơn.
Lại nữa, Nhật phát biểu như vậy có "liên minh để chống nước thứ ba" không? mà Nhật dám nói trong hội nghị quốc tế, giữa thanh thiên bạch nhật như vậy.
Nếu Việt nam liên minh với Nhật để chống lại sự "đơn phương tiến hành xâm chiếm lãnh hải trên biển Đông" có là chống lại nước thứ ba không? Liên minh với Nhật để tiến bộ về xã hội, về công nghệ cao, để phát huy sự tương đồng trong khu vực, nhất là để chống lại ngay tức thời sự xâm chiếm biển Đông ấy có nên?
Cũng phải hiểu lại rằng, Mỹ chỉ can thiệp trực tiếp khi có chiến tranh nhằm vào lãnh thổ Nhật bản hoặc Philippines, nếu chiến tranh nhằm vào lãnh thổ Việt nam, Mỹ chưa có cơ hội để can thiệp, nhưng Nhật thì "can dự" ngay và đằng sau sự can dự đó là Mỹ, là vũ khí đến từ Nhật và Mỹ (gián tiếp) cùng cộng vào.

Mình đã có nhận xét trong bài Chuyện lính Nhật đánh Pháp ở Hoa lư trên Blog Hiệu Minh như sau : Tự lượng sức mình trên mọi mặt thì hợp tác với Nhật là vừa vừa, vả lại Nhật đang có chiến lược can dự nhiều hơn, vả lại đàng sau Nhật là thằng to nhất cần chơi nhưng chưa chơi được. Nhiều vả lại lắm (Công nghệ tiên tiến còn học được, xã hội dân chủ cũng học được, không ba que xỏ lá cũng học được … .)
Mình thích cách tiếp cận thực tế này, Mỹ, Nga, Trung không có cớ và không thể có chiến tranh một một, nếu xảy ra thì hủy diệt thế giới. Trung - Nhật, Trung - Việt, Trung - Phi thì có thể có chiến tranh cục bộ chớp nhoáng. Tại khu vực Đông nam á Mỹ đang đứng sau Nhật, Hàn, Phi và có thể vài quốc gia khác khi cần, còn Trung thì trực tiếp đối kháng cặp đôi một một với gần hết các quốc gia.
Nên chăng liên minh với Nhật bản liền ngay khi họ đã nói thẳng : Can dự nhiều hơn và hỗ trợ tối đa.